雜徒
我在家中是老幺，從小在玩伴中很少帶頭幹什麼，總是附和大多數人意見，在教會青少年小組中也大多扮演副手的角色。第一次被推到領導的位置是成年後做學生會會長。當時神學院一共約70名學生，會長是一人一票民主產生的。結果出來後，我大吃一驚，怎麼會呢？還好有幾個同學答應跟我一起「組閣」，於是硬著頭皮接下責任。後來當了牧師，發覺會友大都期望牧師是教會的領導人。大家自視是「羊群」，牧師名正言順是牧羊人，理應領導。
說實在，我對当領導，是有一點抗拒的。印像中領導必須有口才和魅力，一開口講話，別人就注意聆聽，提出結論後，大家就支持實行。可是我不是這樣的個性。於是在學校我修了一門「領導學」，學習怎樣改进。上了幾課，又讀了一些文章后，恍然大悟。原来領導人和領導方式是兩個不同層面的课題。
回想小學時代，有兩位老師留下很深的印象。一個以嚴厲震懾學生，大家上課都安靜聽講，唯恐一不小心惹來責打。另一個慈祥柔和，同學就是犯規，她也耐心開導，大家尊敬她，也是安靜聽她講課。兩位老師都是課堂領導人，目的一樣，但是領導方式，顯然不同。
對於一個機構或團體，最重要的考慮，是存在的目的乃為什麼。若是商業機構，當然要賺錢。若是教會，就是培育信徒，廣傳福音。無論是哪種領導方式，能夠從領導層，帶動整個團體，達成目的，就是好的領導。反之，太过強势的領導人，有時候會引起權力鬥爭，或讓下屬感到被欺壓，造成互不信任，產生「有毒的文化」。
過去幾十年，我都在基督教會當牧師。耶穌當年給門徒的教導是，在「你們中間誰願為首，就要做眾人的僕人。」 現代人的想法可能会认为，如果我做眾人的僕人，豈不吃虧而容易受欺負？耶穌的智慧，卻是藉著僕人般的服侍，贏得別人的尊重，建立彼此信任。被尊重被信任的領導，能更有效的推動教會事工，達成教會存在的目的。
這不是說，在任何團體，做領導的都要做眾人的僕人。我只想指出，領導的方式，不只有一種。領導人若能以團體的目的和利益為重，了解自己的強處和弱點，取人之長，補己之短，發揮團隊精神，必能有效的達成目標。不同個性的人，都可以做好的領導人。
